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Quiénes Somos
Quiénes somosLa Organización Internacional para las Migraciones (OIM) forma parte del Sistema de las Naciones Unidas y es la organización intergubernamental líder que desde 1951 promueve una migración humana y ordenada para beneficio de todos, con 175 Estados Miembros y presencia en más de 100 países. La OIM tiene presencia en Bolivia desde 1982.
Sobre nosotros
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OIM Global
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Nuestro Trabajo
Nuestro TrabajoComo organización intergubernamental líder que desde 1951 promueve una migración humana y ordenada, la OIM juega un rol clave apoyando el logro de la Agenda 2030 por medio de diferentes áreas de intervención que conectan la asistencia humanitaria con el desarrollo sostenible. En Bolivia, la OIM ofrece una respuesta integral a las necesidades humanitarias de los migrantes, los desplazados internos, los repatriados y las comunidades de acogida.
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ENCUENTRO NACIONAL SOBRE EL EJERCICIO DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN CONDICIÓN DE MOVILIDAD HUMANA EN BOLIVIA
La Paz, 15 de junio de 2023.-
El jueves 15 de junio se llevó a cabo el evento 'Análisis de la Situación del Ejercicio del Derecho a la Educación de Niñas, Niños y Adolescentes en condición de Movilidad Humana en el Estado Plurinacional de Bolivia' en el Ministerio de Educación de Bolivia, con instituciones gubernamentales, organizaciones de la sociedad civil y del Sistema de las Naciones Unidas en Bolivia.
La inauguración contó con la presencia del Coordinador Residente a.i. de las Naciones Unidas en Bolivia, Rafael Ramírez; el Jefe de la Unidad de Políticas de Intraculturalidad, Interculturalidad y Plurilingüismo del Ministerio de Educación, Nelson Cuellar; la Jefa de oficina de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) en Bolivia, Pamela Fernández; y otras autoridades y representantes del gobierno boliviano.
El objetivo del evento fue conocer el estado de situación educativa de niñas, niños y adolescentes en condición de movilidad humana en Bolivia, y formular propuestas de trabajo en favor del acceso y derecho a la educación de este sector. Para esto, diferentes organizaciones presentaron experiencias de trabajo e información vinculadas a la migración y educación, incluidos los datos de los reportes de la Matriz de Seguimiento de Desplazamientos (DTM por sus siglas en inglés), realizados por la OIM en los últimos meses. Posteriormente se presentaron testimonios de personas migrantes residentes en Bolivia, quienes compartieron experiencias positivas y brechas sobre acceso y derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes.
A partir de la identificación de brechas en el sector educativo y el acceso para personas migrantes, se formaron tres mesas de trabajo para la formulación de propuestas: a) Datos y Contextos; b) Normativa y c) Acceso a Educación, Riesgos y Aspectos Sociales. Los resultados de los tres grupos fueron expuestos en plenaria, en la que se redactó un acta de 10 puntos, que incluyen desafíos y metas de mediano y largo plazo para mejorar el acceso y el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes en situación de movilidad humana en Bolivia.